top of page

Opleidingsaanbod

Tik op de afbeelding en kom meer te weten over de inhoud van een opleiding.

Elke workshop wordt gegeven door 1 lesgever en duurt 90 minuten. Op aanvraag is de duur van een sessie flexibel aanpasbaar.

Een combinatie van verschillende opleidingen op een halve of hele dag is steeds mogelijk.

Om kwaliteitsredenen leggen we een maximum op van 25 deelnemers per sessie.

Voor informatie mag u ons steeds contacteren.

Vormingsaanbod 2024-2025

Tover je turnzaal om tot speeltuin

SAMapp for sports

58442104_641986816246592_664191202554491

SAM staat voor Samen Actief met Media en is een innovatief, digitaal project voor het bewegingsonderwijs.
De SAMapp is een interactieve tool waarmee leerlingen hun motorische leerproces zelf kunnen reguleren. Achterliggend kan je als LO-leerkracht het groeiproces van elke leerling opvolgen.
Dit stelt jou in staat om jouw handelen beter afstemmen op de individuele noden van de leerlingen.
In deze praktijkgerichte sessie maak je op een actieve manier kennis met de visie en mogelijkheden van de vernieuwde SAMapp. Zo helpt de SAMapp jou om hedendaagse en kwaliteitsvolle bewegingslessen uit te bouwen, waarbij elk kind op eigen niveau kan bewegen, oefenen en leren.

Doelgroep: leerkrachten LO lager onderwijs  en eerste graad secundair onderwijs

316017110_824970742177924_44811096173475

Samen met enkele erkende sportfederaties ontwikkelden we spel- en sportoefenstof voor jouw bewegingspraktijk. In deze sessie verfijn jij jouw scherm-, snowboard- en hockeyskills en ontdek je tal van tactische rugby- en korfbalsituaties. Breng de sportclub letterlijk naar jouw turnzaal aan de hand van de SAMapp for sports.

 Doelgroep: leerkrachten LO lager onderwijs en eerste graad secundair onderwijs

72767019_772016313243641_543589162980422

Zet je kinderen voor een speeltuin en ze gaan uit zichzelf spelen en bewegen. Elk kind is anders en heeft dus ook andere bewegingsbehoeften.

Dat is de basis van het speeltuinprincipe.
Wat als je je turnzaal nu kan ombouwen tot een speeltuin met een beperkt aantal materialen maar toch uitnodigend en uitdagend voor iedereen?
Bovendien schept het speeltuinprincipe heel wat kansen tot differentiatie, herhaling, uitdieping, integratie van andere leergebieden en zelfs zorg in beweging.

We illustreren het speeltuinprincipe aan de hand van concreet beeldmateriaal uit de klaspraktijk en laten de deelnemers graag zelf spelen in een speeltuin, indien mogelijk.

 Doelgroep: leerkrachten LO lager onderwijs

SAMapp als middel om zelfregulerend leren
van leerlingen te bevorderen

Tover je turnzaal om tot jungle

Lead-up games 1.0:
varianten op traditionele pleinspelen

Lead-up games 2.0:
varianten op traditionele pleinspelen

333961835_1557169848096609_9025885306502070271_n.jpg

Elke kleuter wil de eigen motorische grenzen verkennen in een wereld vol avontuur en beweging. Als leerkracht streven we ernaar om een krachtige speel- en leeromgeving te creëren waarin kleuters de kans krijgen om binnen een veilige omgeving hun eigen grenzen te ontdekken, motorische en dynamisch-affectieve vaardigheden te ontwikkelen en risicovol te spelen.
Gebaseerd op het “Outdoor Adventure Education" bieden wij waardevolle handvaten om kleuters een breed scala aan ontwikkelingskansen te bieden. Maak deel uit van deze unieke ervaring en laat je kleuters groeien en bloeien in een jungle vol avontuur en ontdekking!

Doelgroep: leerkrachten LO kleuteronderwijs

73497832_763486794096593_1252150504868282368_n.jpg

Het traditionele pleinspel zit al jaren ingebakken in onze schoolsportcultuur.
In deze sessie laten we je tal van varianten op deze traditionele spelen ontdekken.
Wat dacht je van Arubaans trefbal, sambal of kloppertjesbal?


We zetten in op meer activiteit en dus meer fun! Zweten verzekerd!

Doelgroep: leerkrachten LO lager onderwijs - eerste graad secundair onderwijs

396515540_1065021448172851_7376726471737

Ontdek de ultieme mix van bewegingsplezier en zweten in onze lead-upgames 2.0. In deze sessie brengen we een reeks pleinspelen in een nieuw hedendaags jasje, waar het doel ligt op het verwerven van spelinzicht en het verhogen van de fysieke activiteit. Duik in de actie, laat het zweet stromen en geniet van deze sportieve ervaring!

Doelgroep: leerkrachten LO lager onderwijs - eerste graad secundair onderwijs

Bewegend aanvankelijk rekenen

Bewegend aanvankelijk lezen

Bewegend rekenen: optellen en aftrekken

86969531_861551794290092_885873142654828544_o.jpg

Tellen tot 10, patronen leggen... Het is maar een kleine greep uit de eerste rekenvaardigheden voor 5- en 6-jarigen. Wie deze vaardigheden goed onder de knie krijgt, heeft meteen een stapje voor bij de latere rekenlessen. Daarenboven heeft het jonge kind nog veel nood aan bewegen en spelen. In deze sessie trachten we twee werelden met elkaar te verbinden: leren en bewegen.

Spelen met cijfers mag je hier heel letterlijk nemen!

Doelgroep: leerkrachten kleuteronderwijs (5-jarigen) - leerkrachten lager onderwijs 
(1ste leerjaar) – leerkrachten LO

87019333_862075954237676_5375664441578749952_o.jpg

Letters herkennen, spelen met lettergrepen... Het is maar een kleine greep uit de eerste leesvaardigheden voor 5- en 6-jarigen. Wie deze vaardigheden goed onder de knie krijgt, heeft meteen een stapje voor bij de latere leeslessen. Daarenboven heeft het jonge kind nog veel nood aan bewegen en spelen. In deze sessie trachten we twee werelden met elkaar te verbinden: leren en bewegen. Spelen met letters mag je hier heel letterlijk nemen!

Doelgroep: leerkrachten kleuteronderwijs (5-jarigen), leerkrachten lager onderwijs 
(1ste graad) – leerkrachten LO

86471897_859221751189763_537969044943273984_o.jpg

In deze module gaan we actief aan de slag met bewegend rekenen. We laten plus en min tot leven komen door middel van spel en beweging. Geen saaie rekenlessen meer, maar een dynamische en interactieve aanpak die rekenen leuk maakt. Ontdek hoe alle leerlingen tegelijkertijd kunnen bewegen én rekenen.

Doelgroep: leerkrachten lager onderwijs – leerkrachten LO

Bewegend maal- en deeltafels
oefenen 2.0

Bewegend zonder fout schrijven:
spelling 2.0

Bewegend Frans leren:
le Français en mouvement!

87028247_859984757780129_3065809125456740352_o.jpg

Tafels aanleren en inoefenen is vaak geen pretje voor leerlingen. In deze module verken je hoe leerlingen op een speelse en actieve manier maal- en deeltafels kunnen inoefenen, zowel binnen als buiten. Ontdek hoe je boeiende leerervaringen kan ontwerpen waarin leerlingen samen leren en bewegen. Tover jouw rekenles om tot een dynamische en effectieve leerervaring voor jou en je leerlingen!

Doelgroep: leerkrachten lager onderwijs – leerkrachten LO

86731759_860754557703149_550134745967624192_o.jpg

Het correct schrijven van woorden blijft vaak een struikelblok voor veel kinderen. In deze module verken je hoe je op een speelse en actieve manier spellingvaardigheden kunt oefenen, zowel binnen als buiten. Ontdek hoe je boeiende leerervaringen kunt creëren waarin leerlingen samen leren en bewegen. Tover jouw spellingles om tot een dynamische en effectieve leerervaring voor jou en je leerlingen!

Doelgroep: leerkrachten lager onderwijs – leerkrachten LO

421888811_1123939298947732_6944769477582377069_n.jpg

Stap binnen in een avontuurlijke wereld van de Franse taal! Verken op een speelse manier Franse vervoegingen, de familie van Sam, de cijfers en de dagen van de week. Maak je klaar voor een dynamische en bewegingsrijke ervaring, waarbij je jouw leerlingen kunt inspireren om essentiële Franse vaardigheden op een levendige en actieve manier te verwerven.
Vive le français en mouvement!

Doelgroep: leerkrachten lager onderwijs 
(3de graad) - vakleerkrachten Frans – leerkrachten LO

bottom of page